一、 成立背景

为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部 卫生部 共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政[2005]1号）等文件精神，推进我校大学生心理健康教育工作科学化建设，按照《教育部办公厅关于印发<普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）>的通知》、《中共陕西省委高教工委 陕西省教育厅关于印发<陕西省普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）>的通知》等文件的要求，结合我校大学生心理健康教育工作的实际，构建长安大学四级心理健康教育体系工作方案。

心理健康教育四级体系是加强大学生心理健康教育与危机干预的信息与控制系统。“四级”是指在学校、学院、班级、宿舍层面分别设立心理健康教育与辅导的专门机构和人员，形成全方位、立体式的教育和干预系统，推进大学生心理健康教育，营造积极的校园心理健康文化氛围，防范和干预校园心理危机事件。

按照长安大学[2009]126号文件《长安大学心理健康教育三级网络系统工作方案（试行）》的相关精神和要求，2009年3月长安大学公路学院彩虹驿站（原公路学院心理发展联盟）作为长安大学第一个学院心理组织应运而生。

二、 彩虹驿站定位与职责

公路学院彩虹驿站是在心理健康教育与咨询中心指导和学院党委领导下，开展大学生心理健康教育与管理的组织机构。由学院专门负责心理健康教育工作的辅导员担任站长，彩虹驿站站的主要职责有：

（1）负责本学院学生的心理健康教育、宣传工作；

（2）把握学生的心理健康动态，实行心理危机周汇报、月汇总制度，帮助学生解决心理困惑；

（3）及时向有关领导、部门报告并协助处理心理危机事件；

（4）管理学院心理健康学生组织，培训相关学生干部。

三、 彩虹驿站组织架构

作为心理健康教育四级心理健康教育体系的中间环节，公路学院彩虹驿站拥有完善的组织体系。彩虹驿站指导老师为公路学院16级辅导员侯玲老师担任，同时驿站下设:主席团以及办公室、宣传部、网络信息部、班级发展联盟、培训服务部、公关部六个部门。